탄현동 수학과외 백석동 영어과외 중심으로 도약했습니다.
저는 초등학교 때는 공부를 잘한다는 말을 듣기도 했습니다. 다른 친구들보다 구구단을 가장 먼저 외웠고 영어학원을 다닐 때에는 영어로 말하기와 쓰기를 잘한다며 학원에서 상장과 도서상품권을 매달 받기도 했습니다. 영어학원에서는 시험 때마다 힌트를 많이 가르치거나 학원에서 나눠주는 예상 문제를 미리 풀어보는 것만으로도 거의 100점을 받을 수 있었습니다. 그렇게 자신감이 충만했던 초등학교 시절은 우리 초등학교 6학년의 시작부터 퇴색된 색으로 변모하기 시작했습니다.
초등학교 6학년이 되면서 친구들이 하나둘씩 다니던 외국어학원을 그만두고 중학교 교과과정 학습을 위한 중고등전문학원으로 이동하기 시작했습니다. 하지만 저는 그동안 저를 예뻐해주신 많은 선생님들이 계신 외국어 학원에서 계속 공부를 하기로 했습니다. 저에게 잘한다고 칭찬을 많이 해주시는 선생님들이 좋았기 때문입니다. 물론 외국어학원에서도 중등수학영어를 가르쳐주었기 때문에 다른 친구들처럼 중등수학영어를 공부할 수 있었습니다.
그런데 중학교 괴정의 영어는 그동안 제가 외국어학원에서 배운 영어와는 상당한 차이가 있었습니다. 문장이길어지고모르는단어가많은것이해석에어려움이있고무엇보다목적어나보어같은영어문법이어렵다는것을느껴주었습니다. 수학의 경우는 첫 단원의 소인수분해부터 어려움을 느꼈고, 문자와 식의 일차방정식에서 다른 친구들보다 이해가 느리다 보니 자신감을 점차 잃어갔습니다.
그런 상태에서 중학교에 진학하여 다른 학원에서 공부를 한 친구들과 만나 이런저런 이야기를 나누면서 저의 수학영어학습 진도가 친구보다 뒤처진다는 것을 알게 되었습니다. 어떤 친구는 저에게 아직 외국어 학원을 다니냐고 물으면서 그 학원은 초등학생 위주로 중학생은 잘 가르치지 못한다는 평가가 있다는 말도 해주었습니다. 그 말을 듣고 자존심이 너무 상해서 바로 그날 어머니께 그런 사실을 말씀드렸고 제 학습 수준이 친구보다 뒤처지는 것 같다는 제 말에 어머니는 다소 놀라는 모습을 보이기도 했습니다.
그래서 저는 어머니 말씀대로 이번에는 학원이 아닌 저만 개인적으로 배울 수 있는 백석동 과외에서 개인 지도를 받는 것이 좋다는 것을 따르기로 했습니다. 개인지도 과외를 통해 그동안 다른 친구들에게 뒤처진 학습을 따라잡기로 한 것입니다. 그날 어머니는 이웃 지인들에게 소문을 내고 잘 가르치는 백석동수학과 밖과 백석동영어과 밖을 조사하게 되었습니다. 그런데 많은 사람들과 대화를 하면 할수록 신뢰할 수 있는 잘 가르치는 과외샘을 찾기가 쉽지 않다는 것을 알게 되었습니다.
제가 아직 중학교 1학년이라 학교 시험도 치르지 않은 것이 과외 선생님을 뽑는 데 더 많은 신중을 기해야 한다는 이야기를 이미 아이들에게 백석동 중등학교 과외를 시킨 엄마 친구들의 의견이었습니다. 중학교 2학년 때부터는 학교 중간고사 기말고사를 치르기 때문에 과외선생님의 지도성과를 평가할 수 있지만 학교 시험이 없는 중학교 1학년에게는 과외선생님의 지도결과를 확인하고 평가할 수 있는 방법이 사실상 불가능하기 때문이라고 했습니다.
그러다 엄마와 같은 교회에 다니는 지인분이 중학교 1학년 때부터 아이를 맡기고 있는 단현동과 외샘이 성실하고 실력 있는 잘 가르치는 믿을 수 있는 과외샘이라는 몇 개를 받을 수 있었습니다. 그래서 엄마는 좋아한다고 해서 그 샘을 소개받기로 했어요. 그 샘은 연세대학교에서 도시공학을 전공한 샘으로 개인 지도 과외 경력이 7년이고 주로 고등학생을 대상으로 지도를 한다고 했어요. 샘은 첫 번째 미팅날 제게 그동안 공부했던 수학책 영어책을 보자고 하셨고, 그 문제집에 나와 있는 이미 풀어본 문제를 몇 가지 질문했어요.
그런데 신기하게도 예전에 풀었던 문제임에도 불구하고 다시 풀려고 하니 잘 풀리지 않았습니다. 앞에서 틀린 문제는 물론 정답을 맞힌 문제 중에 아이도 풀지 못하는 문제가 많았습니다. 그런 제 상태에 대해서 탄현동 수학과의 외샘은 개념이 확실히 정해지지 않은 게 문제라고 했어요. 탄현동영어과외선생님은제가외국어학원에서상을많이받았다고자란어머니의이야기를들어서인지영어실력이상당히우수할것으로예상하고조금수준높은영어문제를준비해왔다고했어요.
하지만 그 영어 문제는 절반도 풀지 못했어요. 그래서 영어는 단어문법 읽기라는 삼위일체식 학습법으로 단기로 나아가는 지도를 하기로 했습니다. 그로 인해 하루 50개씩 단어 암기와 가장 기본적인 필수 영문법, 그리고 중학교 2학년 교과서 수준의 독해집으로 공부를 시작했습니다.처음에는 조금 어려움이 있었지만 어떤 시간이 지나면서 적응할 수 있었고 단어 암기 하루 과제도 50개에서 100개로 늘릴 수 있었습니다.수학의 경우는 고등수학에 가장 기초가 되는 중1 교과과정에서 주요 부분을 집중적으로 학습할 수 있었고 과제 학습을 강조하는 영수 과외로 3개월 후에는 중2 과정으로 도약할 수 있었습니다.
저도 다른 친구들을 의식하면서 열심히 과제 학습을 거르지 말라는 일산 탄현동과 외샘과 일산 백석동과 외샘의 지도에 충실하게 공부하고 저에게 주어진 과제는 빠짐없이 수행하는 것을 원칙으로 했습니다. 또 혼자 과제 공부를 하다가 막히는 부분은 꼭 샘에게 질문하면서 완전히 이해하려고 노력했고, 이런 학습 효과는 금방 나타나기 시작했습니다. 중학교 2학년 첫 시험에서 다른 학원을 다니던 친구들 보다 우수한 점수를 받을 수 있었기 때문입니다. 지금도 과제 중심의 학습으로 백석고 1학년으로 내신 평균 2등급을 유지할 수 있게 되었고, 2학년 목표는 올해 1로 저를 지도하고 있는 과외 선생님의 모교인 연세대 합격을 목표로 열공모 모드로 공부할 수 있게 되었습니다.
스카이 출신 탑클래스 일산 탄현동 외 백석동 외입니다.